В школах предлагают ввести так называемый «индекс дружелюбия». С таким предложением депутаты обратились к министру просвещения. Речь идёт о ежегодных анонимных опросах учеников о случаях травли и конфликтов. На основе этих данных предлагается формировать показатель, который будет отражать психологический климат в образовательной организации.

О том, насколько подобная мера может быть эффективной, Авторадио рассказала детский психолог-педагог Дарья Дугенцова:

"В травле всегда есть роли: агрессор, жертва и третья, самая важная роль, наблюдатели. Именно позиции наблюдателей часто решающая. Объяснять детям нужно, что травле это плохо. Одних слов, к сожалению, бывает недостаточно. Морали, к сожалению, тем более не работают. Работает развитие эмпатии, развитие эмоционального интеллекта, обсуждение ситуаций, ролевые игры, разбор реальных каких-то кейсов, когда ребенок может буквально примерить, так скажем, на себе чувства другого. И еще личный пример взрослых, конечно же. Если учитель, например, уважительно общается, не допускает унижения, быстро реагирует на какую-то агрессию, и тем более не транслирует их на других детей, то нормы усваиваются у ребенка, и это напрямую позитивно влияет на весь коллектив".

Предполагается, что опросы могут проходить в электронном формате. По мнению авторов идеи, такой инструмент позволит оперативнее реагировать на конфликты и усилить профилактическую работу в школах.