Студентам надо ставить задачи, которые можно решить только самостоятельно, без обращения к искусственному интеллекту. Об этом заявила председатель комиссии Общественной палаты по просвещению Ольга Голышенкова, пишет ТАСС.

Она призвала не запрещать использование ИИ в образовании, а адаптировать учебный процесс к новым реалиям. Вместо тотальных запретов педагоги должны разрабатывать задания, которые невозможно решить простым запросом. Основной упор следует делать на задачи, требующие творческого подхода, личной позиции и критического мышления, которые алгоритмы пока не способны имитировать.

Голышенкова подчеркнула, что задача образования — формировать личность, способную принимать самостоятельные решения, а не просто воспроизводить знания.