Больше половины родителей школьников в российских городах-миллионниках помогают детям с домашними заданиями. По данным исследования, 57% взрослых хотя бы время от времени подключаются к учёбе ребёнка. При этом почти каждому третьему приходится искать дополнительные объяснения в интернете, а каждый пятый признаётся, что даже знакомую тему бывает непросто объяснить доступным языком.

Однако участие родителей в учёбе не всегда одинаково влияет на ребёнка. Где проходит граница между поддержкой и чрезмерным контролем, Авторадио рассказала профессор НИУ ВШЭ Ирина Абанкина.

"С одной стороны, поддержка, помощь родителей, участие в учёбе детей — это позитивный знак и для родителей, и для ребёнка, и взаимоотношения, в семье налаживает лучшее понимание. Но есть предел этому, потому что развитие самостоятельности должно быть всё-таки во главе угла. И когда это переходит в чрезмерный контроль за успеваемостью, когда это превращается в некоторое давление на ребёнка, это как раз способствует больше атрофированию самостоятельности, перекладыванию у ребёнка на других ответственности и попытке избежать этого давления".

При этом две трети опрошенных заявили, что их дети занимаются с репетиторами. Часть школьников ходит на дополнительные занятия весь учебный год, другие обращаются к ним перед экзаменами и контрольными. Каждый пятый родитель отмечает, что после таких занятий ребёнок увереннее чувствует себя на уроках и меньше боится отвечать у доски.